人工智能與軟件開發(fā)

人工智能與機器人開發(fā)專業(yè)是一門綜合性學科，旨在培養(yǎng)學生在人工智能和機器人技術領域的專業(yè)能力。該專業(yè)涵蓋了人工智能算法、機器學習、深度學習、感知與控制、機器人系統(tǒng)設計等方面的知識和技術。學生將學習如何開發(fā)智能算法和設計機器人系統(tǒng)，以解決現(xiàn)實世界中的問題和挑戰(zhàn)。該專業(yè)的應用領域包括工業(yè)自動化、智能制造、服務機器人、醫(yī)療機器人和無人駕駛等。

VR影視動漫設計

VR影視動漫設計專業(yè)培養(yǎng)學生在虛擬現(xiàn)實（VR）、影視制作和動漫設計方面的專業(yè)能力。學生將學習VR技術、影視拍攝和后期制作、角色設計和場景構建等知識和技能。他們將掌握VR影視動漫設計軟件和工具的使用，能夠進行虛擬現(xiàn)實體驗、影視制作和動漫設計的創(chuàng)作。畢業(yè)后，學生可從事VR影視制作師、動畫師、特效師等相關職業(yè)。

電子競技

電子競技專業(yè)致力于培養(yǎng)電子競技產(chǎn)業(yè)相關的專業(yè)人才。學生將學習電子競技賽事的策劃與組織、職業(yè)選手培養(yǎng)與管理、電競俱樂部運營等內(nèi)容。此外，學生還將學習電競游戲的分析與解說、電競賽事直播等技能。畢業(yè)后，學生可從事電競賽事運營、職業(yè)選手培養(yǎng)、電競俱樂部管理等相關職業(yè)。

全鏈路UI設計

全鏈路UI設計專業(yè)培養(yǎng)學生在用戶界面（UI）設計和用戶體驗（UX）設計方面的專業(yè)能力。學生將學習設計原理、用戶行為分析、界面交互和視覺設計等知識和技術。他們將掌握UI設計軟件和原型工具的使用，能夠進行全鏈路產(chǎn)品的UI設計和用戶體驗優(yōu)化。畢業(yè)后，學生可從事UI設計師、用戶體驗設計師等相關職業(yè)。

全媒體運營與創(chuàng)業(yè)

全媒體運營與創(chuàng)業(yè)是一個專注于運用各種媒體技術和渠道進行信息傳播和內(nèi)容管理的專業(yè)。它涵蓋了內(nèi)容策劃、創(chuàng)作、編輯、發(fā)布以及社交媒體管理、搜索引擎優(yōu)化（SEO）、數(shù)字營銷等多個方面。全媒體運營師需要掌握多種技能，包括平面設計、視頻制作、廣告策劃、攝影攝像、動畫制作等，并具備數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容策劃、社群運營等能力。

空間藝術創(chuàng)意設計

建筑裝飾創(chuàng)意設計專業(yè)培養(yǎng)學生在建筑裝飾和創(chuàng)意設計方面的專業(yè)能力。學生將學習建筑裝飾原理、室內(nèi)設計、色彩搭配和材料選用等知識和技能。他們將掌握建筑裝飾軟件和創(chuàng)意設計工具的使用，能夠進行建筑裝飾方案的設計和創(chuàng)意構思。畢業(yè)后，學生可從事室內(nèi)設計師、裝飾設計師、創(chuàng)意總監(jiān)等相關職業(yè)。

5G網(wǎng)絡工程師

5G網(wǎng)絡工程師專業(yè)培養(yǎng)學生在5G通信技術和網(wǎng)絡架構方面的專業(yè)能力。學生將學習5G網(wǎng)絡的基本原理、無線通信技術、網(wǎng)絡設計和優(yōu)化等內(nèi)容。他們將掌握5G網(wǎng)絡的規(guī)劃、部署和維護，能夠解決5G網(wǎng)絡中的技術和性能問題。畢業(yè)后，學生可在電信運營商、設備供應商、通信系統(tǒng)集成商等領域從事5G網(wǎng)絡規(guī)劃、優(yōu)化和維護等工作。

電商運營與直播

電商運營與直播專業(yè)致力于培養(yǎng)電商平臺運營和直播營銷方面的專業(yè)人才。學生將學習電商運營的基本原理和技巧，包括產(chǎn)品策劃、店鋪管理、供應鏈管理和營銷推廣等內(nèi)容。此外，學生還將學習如何通過直播平臺進行產(chǎn)品展示、銷售和品牌推廣，掌握直播技巧和內(nèi)容創(chuàng)作能力。畢業(yè)后，學生可從事電商平臺運營、直播銷售、品牌推廣等相關職業(yè)。

大數(shù)據(jù)技術應用

大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)培養(yǎng)學生在大數(shù)據(jù)處理和應用方面的專業(yè)能力。學生將學習大數(shù)據(jù)存儲與管理、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析和機器學習等知識和技術。他們將掌握大數(shù)據(jù)處理工具和平臺的使用，能夠從海量數(shù)據(jù)中提取有價值的信息和洞察。畢業(yè)后，學生可在企業(yè)、政府和科研機構等領域從事大數(shù)據(jù)分析、商業(yè)智能和數(shù)據(jù)科學等相關工作。

BIM藝術設計

BIM建筑環(huán)境藝術專業(yè)培養(yǎng)學生在建筑信息模型（Building Information Modeling，簡稱BIM）和環(huán)境藝術設計方面的專業(yè)能力。學生將學習BIM軟件的使用、建筑設計原理、建筑材料與結構等知識。他們將掌握BIM技術在建筑設計、施工和管理中的應用，能夠進行建筑模型的創(chuàng)建、協(xié)調和可視化呈現(xiàn)。畢業(yè)后，學生可從事建筑設計、室內(nèi)設計、工程管理等相關職業(yè)。

用友數(shù)智財會

用友數(shù)智財會專業(yè)培養(yǎng)學生在財務會計和信息技術領域的專業(yè)能力。學生將學習財務會計原理和實務、財務報表分析、企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）系統(tǒng)等知識。他們將掌握用友數(shù)智財會軟件的應用，能夠進行企業(yè)財務管理和數(shù)據(jù)分析。畢業(yè)后，學生可在企業(yè)、會計事務所和金融機構等領域從事財務管理、審計、系統(tǒng)實施等相關工作。

美妝與形象設計

美術美妝與形象設計專業(yè)培養(yǎng)學生在美容美發(fā)和形象設計方面的專業(yè)能力。學生將學習化妝品知識、發(fā)型設計、形象設計原理和技巧等內(nèi)容。他們將掌握化妝品和美發(fā)工具的使用，能夠進行形象設計和造型創(chuàng)作。畢業(yè)后，學生可從事美容美發(fā)、形象設計、婚紗攝影等相關職業(yè)。

航空與城市服務

航空與城市服務專業(yè)致力于培養(yǎng)在航空運輸和城市服務領域具有專業(yè)能力的人才。學生將學習航空管理、航空安全、航空營銷等方面的知識。此外，學生還將學習城市服務和旅游管理相關的知識，包括酒店管理、旅游規(guī)劃和景區(qū)運營等內(nèi)容。畢業(yè)后，學生可在航空公司、機場、酒店和旅游機構等領域從事航空運營、城市服務和旅游管理等相關工作。

智能裝備與網(wǎng)絡運維

智能裝備與網(wǎng)絡運維專業(yè)致力于培養(yǎng)學生在智能化設備與網(wǎng)絡運維領域的專業(yè)技能。學生將學習如何設計、部署和維護各種智能裝備，并掌握網(wǎng)絡基礎設施的搭建、優(yōu)化和安全保障技術。課程涵蓋網(wǎng)絡架構、數(shù)據(jù)傳輸、網(wǎng)絡安全、云計算等方面，培養(yǎng)學生成為具備跨學科綜合能力的技術人才，以適應快速發(fā)展的智能科技行業(yè)需求。

互聯(lián)網(wǎng)應用技術

互聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)培養(yǎng)學生在互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)和管理方面的專業(yè)能力。學生將學習Web開發(fā)技術、移動應用開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理等知識和技術。他們將掌握互聯(lián)網(wǎng)應用的設計和開發(fā)，能夠進行網(wǎng)站和移動應用的建設和維護。畢業(yè)后，學生可在互聯(lián)網(wǎng)公司、軟件開發(fā)公司和電子商務企業(yè)等領域從事互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、系統(tǒng)管理和產(chǎn)品運營等相關工作。

宏志班/國際本科班

普職融通班是一種綜合性專業(yè)，旨在培養(yǎng)學生具備多個領域的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力。該專業(yè)的學生將接受廣泛的學科教育，包括文科、理科、工科和藝術等方面的知識。他們將獲得多個領域的技能，具備跨學科的綜合素養(yǎng)。畢業(yè)后，學生可選擇從事多個領域的職業(yè)，如教育、媒體、人力資源等。

單招強化班

單招強化班旨在為參加高職單獨招生考試的學生提供系統(tǒng)的備考輔導。學生將學習相關學科的基礎知識、考試技巧和解題方法。通過系統(tǒng)的復習和模擬考試，幫助學生提高應試能力，順利通過單招考試。

JAVA軟件開發(fā)

JAVA軟件開發(fā)工程師專業(yè)培養(yǎng)學生在JAVA編程和軟件開發(fā)方面的專業(yè)能力。學生將學習JAVA語言、軟件工程、數(shù)據(jù)庫開發(fā)等知識和技術。他們將掌握使用JAVA進行軟件開發(fā)和系統(tǒng)設計，能夠開發(fā)各種應用程序和企業(yè)級軟件。畢業(yè)后，學生可從事JAVA開發(fā)工程師、軟件工程師等相關職業(yè)。

UI設計

UI設計（User Interface Design）專業(yè)培養(yǎng)學生在用戶界面設計方面的專業(yè)能力。學生將學習設計原理、色彩搭配、平面設計和交互設計等知識和技能。他們將掌握使用設計工具創(chuàng)建用戶友好的界面，能夠設計各種應用程序和網(wǎng)站的用戶界面。畢業(yè)后，學生可從事UI設計師、用戶體驗設計師等相關職業(yè)。

WEB前端開發(fā)

WEB設計與開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)學生在網(wǎng)頁設計和開發(fā)方面的專業(yè)能力。學生將學習網(wǎng)頁設計原理、前端開發(fā)技術、后端開發(fā)和數(shù)據(jù)庫管理等知識。他們將掌握使用HTML、CSS、JavaScript等技術進行網(wǎng)頁設計和開發(fā)，能夠創(chuàng)建響應式網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)站。畢業(yè)后，學生可從事WEB設計師、前端開發(fā)工程師等相關職業(yè)。

BIM建筑設計

深入研究建筑信息模型（BIM），本專業(yè)致力于培養(yǎng)學員在建筑設計中的創(chuàng)新能力和工程管理技能。學員將掌握先進的3D建模技術、數(shù)據(jù)協(xié)同與可持續(xù)性設計理念，使他們能夠在復雜的建筑項目中迅速適應并領導團隊，實現(xiàn)高效而可持續(xù)的建筑設計與施工。通過理論與實踐相結合的課程，學員將在設計過程中運用BIM的思維方式，提高整個建筑生命周期的效益。

AI辦公專家班

辦公專家班培養(yǎng)學生在辦公軟件應用和辦公技能方面的專業(yè)能力。學生將學習辦公軟件的使用，包括Word文檔處理、Excel數(shù)據(jù)分析、PowerPoint演示等。他們將掌握高效的辦公技巧和實用的辦公工具，能夠在職場中勝任各種辦公工作。

AI視覺設計班

在這個專業(yè)中，我們探討人工智能在圖像處理和視覺設計中的最新進展。通過深度學習算法，學員將掌握AI在創(chuàng)意設計中的創(chuàng)新應用。本專業(yè)不僅注重理論研究，更強調實際操作，培養(yǎng)學員能夠在數(shù)字時代的視覺創(chuàng)意領域中迅速響應并引領潮流。

短視頻直播運營班

直播與運營專業(yè)培養(yǎng)學生在直播平臺運營和內(nèi)容創(chuàng)作方面的專業(yè)能力。學生將學習直播平臺的操作技巧、直播內(nèi)容策劃和營銷推廣等知識。他們將掌握直播設備的使用和直播技巧，能夠進行直播活動的策劃和運營管理。畢業(yè)后，學生可從事直播運營師、主播經(jīng)紀人等相關職業(yè)。

建筑裝飾班

全能室內(nèi)設計專業(yè)培養(yǎng)學生在室內(nèi)設計方面的綜合能力。學生將學習室內(nèi)設計原理、空間規(guī)劃、色彩搭配和材料選用等知識和技能。他們將掌握室內(nèi)設計軟件的使用，能夠進行室內(nèi)設計方案的制作和呈現(xiàn)。畢業(yè)后，學生可從事室內(nèi)設計師、軟裝設計師等相關職業(yè)。

電競強化班

電競強化班旨在提高學生在電競比賽和游戲競技方面的專業(yè)能力。學生將學習電競游戲的策略和戰(zhàn)術、隊伍協(xié)作和比賽技巧等知識。專業(yè)的教練將進行實戰(zhàn)訓練和指導，幫助學生提高游戲水平和競技能力。

PLC編程

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學員在工業(yè)自動化領域中的高級技術人才，深度探討可編程邏輯控制系統(tǒng)的理論和應用。學員將掌握PLC編程的核心原理，能夠設計、調試和維護自動化系統(tǒng)。通過實際案例的解析，學員將在數(shù)字化制造領域具備獨到的技術洞察力，為現(xiàn)代工業(yè)的智能化發(fā)展做出貢獻。

數(shù)字藝術設計

數(shù)字藝術設計專業(yè)是一門融合藝術與科技的綜合性學科，它涵蓋了圖形算法、建模、動畫設計、界面設計等多個方面，致力于培養(yǎng)學生掌握數(shù)字媒體藝術設計的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。

高考決勝營

高考決勝營是為即將參加高考的學生提供的密集集訓課程。學生將通過系統(tǒng)的學科復習和模擬考試，全面提升各科目的知識水平和應試能力。專業(yè)的老師將指導學生制定學習計劃、解答疑惑，并提供備考技巧和策略，幫助學生在高考中取得優(yōu)異成績。

時尚美妝

這個專業(yè)涵蓋時尚產(chǎn)業(yè)的方方面面，從時尚設計到美妝藝術，再到品牌推廣。通過理論課程和實際案例研究，學員將深入了解并掌握時尚產(chǎn)業(yè)的核心原理和實際操作。我們培養(yǎng)的不僅僅是設計師，更是具備商業(yè)思維和市場洞察力的全方位時尚專業(yè)人才。

AI繪畫班

在這個前沿的領域里，我們專注于培養(yǎng)學員深入理解和掌握AI在繪畫中的應用。通過研究深度學習算法，學員將深刻了解創(chuàng)意過程中人工智能的角色。我們鼓勵學員通過實踐掌握先進的數(shù)字創(chuàng)意工具，將AI融入藝術創(chuàng)作的實際過程中，創(chuàng)造出令人驚艷的數(shù)字藝術品。

三維設計班

本專業(yè)專注于培養(yǎng)學員深度理解和應用三維設計技術，以推動數(shù)字藝術與虛擬現(xiàn)實的前沿創(chuàng)新。學員將通過深度研究當代創(chuàng)意工具和技術，獲得在數(shù)字設計領域中的領導力。通過參與實際項目，學員將鍛煉扎實的技術基礎和創(chuàng)造力，從而在日益復雜和多樣的數(shù)字設計環(huán)境中脫穎而出。

自動化程序開發(fā)

自動化程序開發(fā)專業(yè)，通常與自動化專業(yè)緊密相關，是一個以自動控制理論和技術為基礎，研究和應用各種用于實現(xiàn)自動化系統(tǒng)的技術和方法的學科。該專業(yè)涉及自動控制、電子技術、計算機技術、儀器儀表技術等多個學科領域，旨在培養(yǎng)具備自動化系統(tǒng)設計、開發(fā)、調試和應用能力的高級專門人才。

韓國航空大學

韓國航空大學是在韓國最頂級的航空宇宙專業(yè)化大學，是韓國唯一一所航空宇宙領域的四年制本科大學，也是中國教育部認可的韓國大學之一。韓國航空大學作為韓國領先的航空航天科學大學，自成立以來一直走專業(yè)化道路，以培養(yǎng)航天航空領域的專業(yè)人才為使命。

泰國蘭甘享大學

蘭甘亨大學是泰國一所國立大學，其命名是為了紀念素可泰時期的國王蘭甘亨（藍康恒）（泰國文字的發(fā)明者）而得名。蘭甘亨大學在泰國擁有16座校區(qū)，為東南亞規(guī)模最大的開放性大學。其主校區(qū)位于泰國首都曼谷市中心黃金地段，排名為泰國前十，對標中國的北京大學、人民大學。

俄羅斯國立師范大學

俄羅斯國立師范大學(位于俄羅斯聯(lián)邦圣彼得堡市），又名赫爾岑國立師范大學（Herzen University）是俄羅斯第三古老的大學，建于1797年，建校時長僅次于圣彼得堡國立大學（1724年建校）和莫斯科國立大學（1755年建校）。建校已有200多年的俄羅斯國立師范大學是唯一冠名俄羅斯國家名稱的大學。在俄羅斯國內(nèi)及海內(nèi)外都享有極高的聲譽。俄羅斯國立師范大學還被俄羅斯政府授予了“國家文化遺產(chǎn)”稱號。

韓國國立群山大學

國立群山大學，由大韓民國政府創(chuàng)辦于1946年，位于韓國重要的海港城市一一群山市，是韓國 BK21工程卓越高校之一、LINC+產(chǎn)學研合作先導大學、韓國24 所教育部直屬重點國立大學之一、7 所國家中心國立大學之一，被譽為韓國近代水產(chǎn)研究的發(fā)源地。其學士、碩士、博士學位均已獲得中華人民共和國教育部與大韓民國教育部認證。
群山大學是2015年韓國大學結構改革評選出的34所A級(最高等級)大學之一，南部地區(qū)唯一獲得韓國ABEEK 認證的理工科教育大學，在2017年韓國產(chǎn)業(yè)界觀點大學評價中，被評為全國唯一的建筑、土木、機械、汽車等 4個領域的最佳大學。入選韓國教育部“2022-2024一般財政支援計劃”大學，連續(xù)6年入選韓國教育部“教育國際化能力認證大學”，連續(xù)7年入選韓國教育部“高中教育貢獻大學支援項目”。校園面積近100萬平方米，在校生1.5萬多人。

日本醫(yī)療大學

日本醫(yī)療大學始建于1989年，是一所四年制本科私立大學。前身為日本福祉學院，于2010年搬遷至札幌市豐平區(qū)，2013年升格為日本醫(yī)療大學。日本醫(yī)療大學擁有真榮和月寒兩個校區(qū)，以北海道札幌為中心，看護康復服務涉及東京、仙
臺等地區(qū)，遍及日本全國

韓國東明大學

2022年，東明大學以66.2%的就業(yè)率脫穎而出，成為全國大學中就業(yè)、實用、名牌等級最高的學府。該校致力于留學生就業(yè)，擁有多項國家支援事業(yè)，包括LINC 3.0、教育部大學革新支援事業(yè)、第四次產(chǎn)業(yè)革命創(chuàng)新先導大學等項目，總支援額高達540億韓元。東明大學在國際化方面也取得巨大成就，與全球30個國家的260多所大學開展合作，并設立TU International College，提供韓語和英語課程，為留學生提供量身定制的教育、就業(yè)和生活支持。這標志著東明大學在全球范圍內(nèi)的留學生項目已經(jīng)取得了顯著進展。

日本鈴鹿大學

近年來選擇到日本留學的中國留學生每年成倍增加，由于日本考學所考察的科目，國內(nèi)絕大數(shù)高中并沒有提供授課，從而導致中國留學生到達日本后一定概率出現(xiàn)無法合格日本大學，僅在日本就讀了兩年的語言學校，最后選擇無奈回國或者就讀專門學校，這就代表這些中國留學生在回國后，最高的學歷僅僅是高中文憑。